Director de efectividad y evaluación institucional

Descripción general

El puesto tiene como objetivo liderar los procesos que conduzcan al fortalecimiento de los criterios de calidad de la institución. Para ello, programa, implementa y supervisa las tareas de autoevaluación, investigación institucional, ejecución de compromisos de mejoramiento y elaboración de informes ante agencias acreditadoras y entes gubernamentales relacionados con la autorización y acreditación de carreras universitarias. Es un puesto estratégico, en la medida en que tiene incidencia directa en la calidad de los programas, lo cual resulta en propuestas formativas de alto valor para los estudiantes activos y potenciales, así como para la sociedad en general.

Principales funciones:
• Planificar, ejecutar y dar seguimiento a los procesos de autoevaluación y acreditación de las carreras ante el Sistema Nacional de Acreditación de la Educación Superior (SINAES).
• Planificar, ejecutar y dar seguimiento a los procesos de investigación institucional.
• Gestionar el desempeño institucional en los rankings de calidad de la educación superior a nivel internacional.
• Diseñar estrategias innovadoras de monitoreo y evaluación de indicadores estratégicos para la toma de decisiones.

Requisitos para aplicar

• Maestría o doctorado en alguna disciplina de las ciencias sociales. Grados alternativos: maestría en Educación, Evaluación Educativa, Evaluación de Programas y Proyectos.
Bilingue inglés/español

Formación o experiencia comprobable en:
• Elaboración y ejecución de proyectos de investigación.
• Diseño, aplicación y análisis de encuestas, entrevistas y técnicas cualitativas.
• Docencia universitaria.
• Gestión académica de carreras universitarias.
• Autoevaluación y acreditación de carreras universitarias.
• Manejo de plataformas de educación virtual.
• Producción académica (publicaciones en revistas indexadas).
• Al menos 5 años de experiencia laboral en el área de su especialidad.
• Al menos 5 años de experiencia docente universitaria.
• Al menos 5 años de experiencia en puestos de dirección académica universitaria.
• Experiencia como parte de comisiones de autoevaluación de carreras universitarias.
• Experiencia en la implementación de tareas de evaluación académica-curricular.
• Experiencia en el diseño, ejecución y evaluación de planes de desarrollo académico en la educación superior.
• Experiencia en diseño curricular.
• Deseable conocimientos en formación educativa, orientación vocacional y en servicios estudiantiles.