Profesor concentración docencia-servicio

Descripción del cargo

Importante Institución de Educación Superior con acreditación Nacional e Internacional de alta calidad, requiere para su equipo de trabajo Profesional en Psicología con Maestría en Psicología Clínica con experiencia profesional en el área clínica y orientación psicoanalítica con experiencia en actividades relacionadas con:

- Supervisión de prácticas formativas en Psicología Clínica con orientación psicoanalítica, realizando acompañamiento a estudiantes bajo la modalidad docencia – servicio.
- Coordinación académico - administrativa de procesos de docencia - servicio en práctica en escenarios clínicos y no clínicos en Psicología.
- Habilitación de consultorio psicosocial universitario como Entidad con Objeto Social Diferente en el sistema de salud colombiano, tanto para atención presencial, como virtual.
- Diseño y evaluación de modelo de atención psicológica y herramientas de aseguramiento de la calidad.
- Articulación de la práctica clínica en docencia servicio, con modelo pedagógico y plan curricular del programa de estudios en niveles macro, meso y microcurricular.
- Relacionamiento con entidades gubernamentales territoriales en salud.
- Procesos de evaluación en calidad de la educación y regulación de servicios de salud, tanto internos de la IES (Institución de Educación Superior), como por entes externos (Ministerio de Educación y la Comisión Intersectorial para el Talento Humano en Salud - CITHS).
- Diseño, intervención y evaluación de proyectos en salud mental comunitaria.
- Investigación psicosocial con poblaciones vulnerables.
- Práctica en psicología clínica con orientación psicoanalítica, tanto en modalidad presencial, como virtual.
- Docencia universitaria con procesos de innovación pedagógica mediados por ambientes virtuales de aprendizaje.
- Estadísticas de atención clínica y reportes epidemiológicos obligatorios al Sistema Nacional de Vigilancia en Salud Pública (Sivigila), como intentos de suicidio y violencia de género e intrafamiliar.
- Manejo de plataforma gubernamental de Registro Especial de Prestadores de Servicios de Salud (REPS).
- Manejo de base de datos de IPS con concepto favorable como escenarios de prácticas para programas del área de la salud, de acuerdo a reglamentación de la CITHS, el MSPS y el MEN.
- Organización de brigadas de atención psicológica con estudiantes de Psicología.
- Relacionamiento, trabajo en red y derivación con instituciones gubernamentales, privadas y ONGs con oferta integral para poblaciones vulnerables.



De igual forma es necesario contar con los siguientes requisitos:

Conocer toda la normatividad relacionada con el ejercicio profesional de la Psicología.
- Conocimientos sobre la habilitación de servicios de psicología (Resolución 3100 de 2019) para los escenarios clínicos.
- Tarjeta Profesional en Psicología vigente
- Carné vigente con esquema de vacunación para personal asistencial del sistema de salud en Colombia: i) Hepatits B; ii) Influenza; iii) Sarampión, rubeola y paperas; iv) Tosferina; v) Varicela; vi) Meningococo; vii) Fiebre tifoidea; viii) Hepatitis A.
- Inscripción vigente y sin sanciones en el Registro Único Nacional de Talento Humano en Salud (ReTHUS).
- Certificación curso de Atención Integral a Víctimas de Violencia Sexual (Resolución 0459 de 2012).
- Certificación manejo de plataformas prestación de servicio de telesalud (Resolución 2654 de 2019).



En cuanto a productos e impactos en investigación, creación e innovación se espera que los/las aspirantes hayan hecho parte de grupos de investigación reconocidos o clasificados en el SNCTI, cuenten con producción científica en revistas indexadas, hagan parte de iniciativas de innovación social en temáticas de salud mental comunitaria y hayan desarrollado estrategias para la vinculación de estudiantes a los procesos de investigación.



Finalmente, se valorarán aquellos reconocimientos que evidencien la trayectoria, idoneidad y contribución profesional, como:

- Reconocimientos académicos o gremiales como premio ASCOFAPSI a la Innovación Docente u otros reconocimientos afines.
- Reconocimiento nacional y/o internacional de investigaciones realizadas, o por la contribución a la resolución de problemas de salud, con grupos de investigación reconocidos por SNCTI.
- Reconocimientos por el desarrollo de la función docente y asistencial en el marco de la Docencia Servicio.
- Participación en organizaciones como la Nueva Escuela Lacaniana (NEL) y la Asociación Mundial de Psicoanálisis (AMP).