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- Hibrido
  • Docente experto/a en construcción de preguntas tipo saber 11

    COP
  • $1 a $1,5 millones
  • Profesional experto en diseño, construcción y validación de ítems tipo SABER 11,
    alineados con los lineamientos del Ministerio de Educación Nacional y la estructura
    evaluativa del ICFES.
    Requisitos
    Licenciado/a con Maestría en educación, evaluación, pedagogía o áreas afines.
    Experiencia mínima de 2 años en construcción de preguntas tipo SABER 11.
    Dominio de las competencias del MEN
    Conocimiento de estándares básicos de competencias, DBA y marcos de referencia.
    Manejo de taxonomías cognitivas (Bloom).
    Alta capacidad de análisis, redacción técnica y atención al detalle.
    Funciones
    Diseñar preguntas tipo selección múltiple con única respuesta (SABER 11).
    Construir distractores funcionales alineados al nivel de competencia.
    Validar técnica y pedagógicamente los ítems.
    Ajustar preguntas a partir de resultados de simulacros.
    Apoyar la construcción de bancos de preguntas y pruebas diagnósticas.

    Cargos relacionados

    Profesor o docente de educación secundaria
- Hibrido
  • Docente experto/a en pruebas estandarizadas saber 11 - docente por áreas

    COP
  • $1 a $1,5 millones
  • Perfil del cargo
    Licenciado/a con Maestría, con experiencia en la preparación de estudiantes para la
    prueba SABER 11, dominio de competencias del MEN y enfoque pedagógico orientado a
    resultados académicos medibles.
    Requisitos
    Licenciado/a en el área correspondiente.
    Título de Maestría (Educación, Pedagogía, Evaluación o afines).
    Experiencia mínima de 2 años preparando estudiantes para la prueba SABER 11.
    Dominio de competencias del MEN.
    Manejo de estrategias pedagógicas basadas en resultados y análisis de desempeño.
    Habilidades comunicativas, liderazgo pedagógico y trabajo en equipo.
    Disponibilidad para viajar por regiones de Colombia.
    Funciones
    Impartir clases enfocadas en el desarrollo de competencias SABER 11.
    Aplicar estrategias didácticas orientadas a resultados.
    Analizar errores frecuentes y brechas de aprendizaje.
    Acompañar simulacros y procesos de retroalimentación académica

    Cargos relacionados

    Profesor o docente de educación secundaria
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