Profesional en ciencias de datos para la creación de documentos de programas académicos

Descripción del cargo

La Universidad Santo Tomás, Seccional Villavicencio, requiere Profesional para apoyar la Dirección de Enseñanza y Aprendizaje.

Requisitos:
-Formación académica: Profesional en Ciencia de Datos, Estadística, Matemáticas, Economía, Profesional en Negocios Internacionales, Ciencias de la Computación o áreas afines. Con maestría en Ciencias de Datos, Analítica de Datos, Inteligencia Artificial, Estadística, Ciencias de la Computación Matemáticas Aplicadas o áreas relacionadas. Con Doctorado en áreas relacionadas con Ciencia de Datos, Inteligencia Artificial, Ciencias de la Computación, Estadística, Matemáticas, Áreas Administrativas o afines.

Con Formación especializada en Ciencia de Datos, analítica de datos, inteligencia artificial, machine learning, programación, bases de datos, Big Data, visualización de datos, transformación digital.
-Experiencia laboral Académica: Mínimo cinco (5) años de experiencia en educación superior.
Experiencia en docencia de pre-grado y/o posgrado en Ciencia de Datos, Analítica de Datos, Inteligencia de Negocios, Analítica Empresarial, Gestión de Datos, Administración, Economía, Estadística, Gestión Organizacional o áreas relacionadas.
Experiencia en procesos de diseño, actualización, creación o estructuración de programas académicos en áreas de las ciencias administrativas, analítica de datos, inteligencia de negocios o transformación digital.
Experiencia en la elaboración de documentos maestros para procesos de registro calificado, renovación de registro calificado, modificación de programas académicos y/o procesos de acreditación de alta calidad.

-Experiencia Profesional: Experiencia en el desarrollo de actividades profesionales relacionadas con Ciencia de Datos, analítica de datos, inteligencia de negocios, analítica empresarial, gestión de información y toma de decisiones basada en datos.
Experiencia en diseño, actualización o transformación de planes de estudio, estructuras curriculares y componentes académicos de programas de educación superior.
Experiencia en elaboración de documentos académicos para la creación, modificación, renovación o actualización de programas de educación superior.
Participación en procesos de registro calificado, autoevaluación, acreditación o procesos de aseguramiento de la calidad académica. Conocimiento de modelos pedagógicos y enfoques contemporáneos de enseñanza-aprendizaje.